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(资料图)

1、活动目标： 　引导幼儿了解动物过冬的不同方式。

2、 　2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。

3、 　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。

4、 　活动重点： 　能说出几种常见动物是怎样过冬的。

5、 　活动难点： 　知道动物过冬的几种不同方式。

6、 　活动准备： 　课件、动物头饰、4种过冬场景。

7、 　活动过程： 　一、开始部分：谈话，导入主题。

8、 　提问：现在是什么季节？（冬天）你感觉怎么样（天气寒冷）？冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……）动物们是怎样过冬的呢？我们一起来看大屏幕，看看动物们是怎样过冬的？ 　【评析】这一环节中，通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。

9、幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的，由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。

10、幼儿大胆运用已有经验进行讲述，和同伴分享交流的快乐，在交流中获得新知识。

11、 　二、基本部分： 　（一）播放课件（边播放边讲述故事）。

12、 　提问： 　刚才屏幕里出现了哪些小动物？ 　2、它们是怎么过冬的？ 　【评析】这一环节中，通过生动、形象的课件演示，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。

13、如，燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。

14、当幼儿说到青蛙睡大觉的时候，随即丰富词汇：冬眠。

15、本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。

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